PRACTICAMOS LA DIVISIÓN

     Antes de empezar a dividir, repasa de nuevo las tablas de multiplicar. Elige la tabla que quieres que te pregunte:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/preguntatablas/tablas_pp.html

     Para practicar la división haz clic sobre este enlace y sigue las indicaciones:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html

     Y ya sabes: la práctica hace maestro.


                                                                                                                                                                                                                                                         

DIA DE LAS CATEDRALES

     Con motivo de la celebración del "Dia de las catedrales" el pasado viernes, día 28 de Octubre, los alumnos de 3º y 4º de Primaria realizamos una visita guiada a las catedrales de Plasencia.

     Acompañados por un guía tuvimos la oportunidad de conocer en profundidad uno de los monumentos más importantes de nuestra ciudad y de recorrer los rincones más espectaculares de ambas catedrales.

     Visitamos el Enlosado de la catedral, donde admiramos la fachada, la famosa Torre del Melón y nos llamaron, especialmente, la atención dos curiosos relojes de luna pues desconocíamos su existencia.

                 

     Recorrimos ambas  catedrales, paseamos por el claustro, entramos en  el  interior  de  la  Torre  del  Melón  ( ya no había ningún tesoro )  y escuchamos tocar el órgano.

     Acabada la visita nos hicimos unas fotos de recuerdo y volvimos al cole para seguir con nuestra jornada escolar.



Un bonito recuerdo de ese día

SENSITIVA

         Hace unos días, Sara trajo a clase una planta.

Un pequeño cartel nos avisaba de que no se trataba  de una planta normal y corriente.

    SENSITIVA

Si em toques...m,emociono

Si me tocas..., me emociono

Si vous me touchez...je frémis

Estas fotos muestran el aspecto que tenía cuando llegó.

Y decidimos, un poco incrédulos, tocarla. Y... ¡oh, sorpresa!  al tocar sus hojas, se fueron cerrando ante nuestros asombrados ojos y se quedó...

                                                                                                                                                                       

             ¡¡¡¡¡así!!!!!!           

Curioso ¿verdad?  Un poco más tarde, cuando la dejamos tranquilita, volvió a recuperar su aspecto normal.

Para que luego digan que las plantas no sienten.

Hoy toca... MATEMÁTICAS

     Os dejo estos enlaces para que practiquéis los contenidos del tema 3 de Matemáticas.

1º La suma

http://www.genmagic.net/mates1/animmat5c.swf

2º La resta

http://www.genmagic.net/mates1/animmat6c.swf

3º Propiedades de la suma y de la resta

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud02/1/01.htm

4º.- Sumas y restas combinadas

http://www.cplamorana.com/5primaria_matematicas/datos/_all/10_mate/30_rdi/ud02/0203.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U02/03.htm

     ¡Ánimo chicos! ¡A practicar!


                                                                                                                                                      

CURIOSIDADES SOBRE LAS PLANTAS

secuoya gigante

sauce enano

• El árbol más grande del planeta es la secuoya gigante, que alcanza los 110 metros de altura y hasta 28 metros de circunferencia. También es el más longevo: 2.500 años de vida.

• El árbol más pequeño es el sauce enano o sauce ártico, que mide entre 2 y 10 centímetros de altura.

• La caña más alta es el bambú de la India, que alcanza los 40 metros de altura.

• El cacto más grande es mexicano, el Cereus giganteus, que llega a los 17 metros de altura y alcanza hasta 10 toneladas de peso.

• El árbol con más hojas es el ciprés, que tiene entre 45 y 50 millones de hojas de tipo escama.

• El fruto más dulce es el de Pentadiplandra brazzeana, originaria de África. De él se extrae una sustancia ¡200 veces más dulce que el azúcar!

• La madera más pesada es la del árbol Olea laurifolia, originaria de África del sur, que no flota en el agua a diferencia del resto de maderas.

• Y el ser vivo más viejo del planeta es un matorral mejicano conocido como creosota, Larrea tridentata. Un ejemplar descubierto al sur de California tenía una edad estimada en 11.700 años.

• La planta herbácea con las hojas más grandes vive en Venezuela y recibe el nombre de «paraguas de pobre». Algunas de sus hojas alcanzan hasta 4 metros de diámetro.



paraguas de pobre




JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

Vamos a aprender ortografía de una manera divertida: JUGANDO.

 Velila y la Ortonave - Juego de ortografía

1.- VELILLA AL MANDO DE LA ORTONAVE

En este primer enlace encontraréis un juego que sirve para mejorar la ortografía y que se centra en palabras con B y V. Velila, nuestra protagonista, debe ponerse al mando de la ortonave para acabar con una lluvia de meteoritos que llega a la Tierra desde el planeta Vyb.

                    http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Ortonave&l=es

2.- VELILLA AL MANDO DE LA ORTONAVE2

En este segundo enlace Velila tiene que luchar contra los meteoritos que llegan del planeta Hache, utilizando su ortografía.

                       http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-h&l=es

3.-VELILLA AL MANDO DE LA ORTONAVE3

Velila sigue luchando para defender la Tierra. El planeta Cekz ha explotado y ella se pone a los mandos de la ortonave para mejorar tu ortografía.

                      http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-c&l=es

HOLA DE NUEVO

Tras un pequeño parón, por causas ajenas a mi voluntad, retomamos la actividad de nuestro blog. Y vamos a comenzar recordando las normas de comportamiento, que consensuamos durante el curso pasado y que nos comprometimos a respetar, porque al parecer se nos ha olvidado nuestro compromiso.

Estamos todos de acuerdo en que si hay mal ambiente en la clase, no estamos a gusto y trabajamos mal. En nuestra mano está evitarlo y como muy bien nos dice papá Pitufo: "Tengamos el curso en Paz".

LISTADO DE LIBROS Y HORARIO

Aquí os dejo la lista de libros que vamos a utilizar durante este curso:

·          LENGUA SANTILLANA  LA CASA DEL SABER  978-84-294-5916-6

·         MATEMÁTICAS SANTILLANA LA CASA DEL SABER 978-84-294-5611-0

·         C. MEDIO  SANTILLANA LA CASA DEL SABER 978-84-294-6005-6

·          MÚSICA SANTILLANA  “SOL FA MI”  978-84-294-6168-8

·          INGLÉS  SANTILLANA TWISTER

• STUDENT´S BOOK  84-668-0608-3
• ACTIVITY BOOK 978-84-668-0607-7

·          PLÁSTICA ART EDUCATION   ¿QUIÉRES JUGAR CONMIGO?

·          RELIGIÓN EDEBE PROYECTO RUAH 978-84-236-8910-1

   Recordad que a los alumnos becarios se les entregarán los libros de Lengua, Matemáticas, C. del Medio e Inglés.

   Y este será nuestro horario:

4º  PRI		LUNES		MARTES		MIÉRCOLES		JUEVES		VIERNES
9-10		Matemáticas		Matemáticas		E. Física		Lengua		Lengua
10-11		Inglés		Lengua		Lengua		Religión		C. Medio
11-11,45		C. Medio		C. Medio		Matemáticas		C. Medio		Música
		Recreo
12,15-13,15		Lengua		E. Física		Inglés		Matemáticas		Matemáticas
13,15-14		Plástica		Plástica		C. Medio		E. Física		Inglés

                                                                                                                             

CONSEJOS PARA SER BUENOS LECTORES

En la página del Ministerio de Educación Leer.es aparecen estos 10 consejos muy útiles si queremos convertirnos en buenos lectores y lectoras.

Pincha sobre el enlace para ver la presentación:

http://familias.leer.es/files/2009/06/090602_paraserbuenlector.pdf

Y no olvides "Un libro, tu mejor amigo"

A MULTIPLICAR...

Ahora que ya hemos repasado las tablas de multiplicar, vamos a practicar la multiplicación.

Para ello os dejo los siguientes enlaces:

http://www.genmagic.net/menuprogram/mates1/animmat3c.swf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/multi_1.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U03/02.htm

HÁBITOS SALUDABLES

Ya sabemos todos lo importante que es para estar sanos, tener unos hábitos de vida saludable. Pues hoy quiero contaros algo más sobre uno de ellos: el descanso.   

                            

Para encontrarnos bien necesitamos dormir unas 10 horas al día. Pero...

• ¿Sabías que hay animales, como el león o el murciélago, que duermen la mayor parte del día, hasta 19 horas, y otros, como la jirafa, que tan sólo duermen 2 horas al día?

• ¿Sabías que las ballenas y los delfines tienen que estar siempre despiertos, ya que necesitan salir a la superficie para respirar? Pero no te preocupes, sí descansan porque dejan en reposo una parte de su cerebro mientras nadan muy lentamente.

• ¿Sabías que los caballos, los patos y las ovejas son capaces de dormir de pie?

Si conoces alguna curiosidad sobre este tema, te invito a compartirla con nosotros.

UNA DIETA SALUDABLE

Una dieta saludable debe ser equilibrada y suficiente.

• Equilibrada porque nos tiene que aportar la cantidad adecuada de cada nutriente.
• Suficiente porque nos tiene que aportar la energía que necesitamos, pero no más.

Para tener una dieta saludable hay que seguir unas recomendaciones generales:

• Hay que hacer 5 comidas al día: desayuno, media mañana, comida, merienda y cena.
• Hay que tomar alimentos variados para tomar todos los nutrientes.
• No hay que abusar de los alimentos preparados porque a veces contienen demasiada grasa y azúcar.
• No hay que tomar mucha sal para no dañar el aparato circulatorio.
• Hay que tomar mucha agua y hacer ejercicio.

La rueda de la alimentación nos puede ayudar a elegir una dieta equilibrada:

RECUERDA: si nuestra dieta aporta más energía de la que necesitamos, aumentamos de peso.

REPASAMOS LAS TABLAS

 

Este enlace que os dejo os llevará a un programa para estudiar y practicar las tablas de multiplicar

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html

Podrás estudiártela, practicarla y comprobar si te la sabes.

Espero que os ayude.

A VUELTAS CON LA ACENTUACIÓN

Aquí os dejo el enlace que os dije para trabajar la acentuación con la ayuda de Don Quijote y Sancho:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/index.html

Una vez que entramos al programa, el menú de molinos nos da las siguientes opciones:

La zona de ayudas da acceso a:

• La guía de uso
• Orientaciones para el profesor
• Créditos de programa

La zona de contenidos permite acceder a las diferentes fichas teórico-prácticas del programa:

Sílabas tónicas y átonas Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrújulas

Diptongos Monosílabos Palabras compuestas Ejercicios 1 Ejercicios 2

Espero que os resulte entretenido. ¡Ánimo, valientes! que no se diga que una pequeña rayita puede con vosotros.

CURIOSIDADES

  Os comento algunas curiosidades sobre el aparato circulatorio que os resultarán interesantes:

• El corazón es un músculo que no descansa nunca. El corazón de una persona que alcance la vejez habrá latido a lo largo de su vida más de 2.800 millones de veces.
• El corazón bombea la sangre con tanta fuerza que si la expulsara hacia el exterior, la lanzaría como un chorro a más de diez metros de distancia.
• La sangre de los mamíferos es de color rojo. Sin embargo la de los insectos es de color amarillo y la de las langostas es azul.
• Un niño de 4º de primaria tiene unos 2 litros de sangre en su cuerpo. Un adulto unos 5 litros.

Y por último ¿Sabéis por qué se extendió la creencia de que la sangre de los príncipes era de color azul, como nos dicen en los cuentos?

Antiguamente la gente rica no tomaba el sol porque tener la piel morena era señal de trabajar en el campo. Por esta razón tenían la piel muy blanca y se les transparentaban en color azul las venas.

                                                (Guía C. del Medio 4º)

PARA COMPRENDER

              

¿Qué debemos hacer PARA COMPRENDER las cosas que nos explican en el "cole"?

Lo que debemos hacer siempre es:

• PREGUNTAR LO QUE NO SE ENTIENDE.

1. Acudir a la maestra cuando algo no sale y seguir sus indicaciones.
2. Pedir ayuda cuando se tiene un problema.
3. Esperar cuando otro niño está hablando con la maestra.

• ENTENDER LOS ENUNCIADOS.
• LOCALIZAR Y SELECCIONAR LA INFORMACIÓN.
• RESUMIR.
• APLICAR LOS CONTENIDOS APRENDIDOS.

Y una vez recordada la teoría, sólo nos queda llevarlo a la práctica.

HÁBITOS DE ESTUDIO

   Hoy vamos a recordar los hábitos de estudio que, si queremos tener éxito en nuestros estudios, debemos tener en cuenta:

• CUIDAR Y ORGANIZAR EL MATERIAL

1.           Ordeno la cartera.
2.           Ordeno la mesa.
3.           Utilizo un solo libro y guardo los demás.        
4.           Utilizo el libro abierto, sin doblarlo.
5.           No arrugo las hojas de los libros.

• CUIDAR LA PRESENTACIÓN

1.            Escribo con buena letra.
2.            No hago tachones.
3.            Dejo margen a la izquierda.
4.            Separo bien las palabras.
5.            Dejo siempre el mismo espacio entre palabras.
6.            Escribo bien las operaciones.
7.            No arrugo las hojas.
8.            Señalo los títulos con claridad.

• ESFUERZO

1.           Copio sin faltas de ortografía.
2.           Termino los trabajos a tiempo.
3.           Corrijo los trabajos.
4.           Hago los trabajos lo mejor que puedo.
5.           No me conformo con hacer lo mínimo.

• ATENCIÓN

1.           Escucho cuando habla la maestra.
2.           Escucho cuando hablan mis compañeros.
3.           Presto atención durante las actividades.
4.           Participo en las actividades.
5.           Levanto la mano para hablar.

En resumen: organizo y cuido el material, cuido la presentación de las tareas, me esfuerzo en hacerlas correctamente y presto atención en clase.